JOGOS DOS ALUNOS DO FUNDAMENTAL II
SEXTA-FEIRA, 04/11, OS ALUNOS DO FUNDAMENTAL II (do 6º ao 8º ano) ESTARÃO PARTICIPANDO DE JOGOS (FUTEBOL E QUEIMADA) NO GINÁSIO DE ESPORTES PAULÃO. SERÃO ACOMPANHADOS PELOS SEUS PROFESSORES E DIREÇÃO.
ESTE É O PRIMEIRO TORNEIO. ATÉ DEZEMBRO ESTES ALUNOS PARTICIPARÃO DE OUTROS JOGOS E GINCANAS DE CONHECIMENTOS.
NO FINAL SERÃO PREMIADAS AS EQUIPES VENCEDORAS.
OBS.: OS PAIS DEVERÃO ASSINAR A AUTORIZAÇÃO PARA O ALUNO PODER PARTICIPAR.
PRATICAR ESPORTE É CUIDAR DA SAÚDE.
PROFESSORES E DIREÇÃO DA EDIFORP II
ALTERAÇÃO NO CALENDÁRIO ESCOLAR DA EDIFORP II
Dias 31/10 e 01/11 Aulas suspensas. Motivo: Ponto facultativo e emenda de feriado (02/11 Finados).
Estes dois dias letivos serão repostos em:
=> 26/11 - Festa da Consciência Negra - sábado - apresentações dos alunos das 13 às 18 horas. A escola conta com a presença de todos os alunos acompanhados de seus familiares;
=> 17/12 - Formatura do Pré II A e B - sábado - das 18 às 21 horas. Presença para os alunos formandos e seus familiares.
Estes dois dias letivos serão repostos em:
=> 26/11 - Festa da Consciência Negra - sábado - apresentações dos alunos das 13 às 18 horas. A escola conta com a presença de todos os alunos acompanhados de seus familiares;
=> 17/12 - Formatura do Pré II A e B - sábado - das 18 às 21 horas. Presença para os alunos formandos e seus familiares.
Reciclagem - utilizando garrafas pet - Profº Roberto - Ciências
Para que reciclar?
O plástico é um dos produtos mais utilizados na sociedade atual. Ao ser descartado por pessoas e empresas, pode passar por um processo de reciclagem que garante seu reaproveitamento na produção do plástico reciclado.O plástico reciclado tem praticamente todas as características do plástico comum.
A reciclagem do plástico é de extrema importância para o meio ambiente. Quando reciclamos o plástico ou compramos plástico reciclado estamos contribuindo com o meio ambiente, pois este material deixa de ir para os aterros sanitários ou para a natureza, poluindo rios, lagos, solo e matas. Não podemos esquecer também, que a reciclagem de plástico gera renda para milhares de pessoas no Brasil que atuam, principalmente, em empresas e cooperativas de catadores e recicladores de materiais reciclados.
Processo de reutilização do material:
O plástico é um dos produtos mais utilizados na sociedade atual. Ao ser descartado por pessoas e empresas, pode passar por um processo de reciclagem que garante seu reaproveitamento na produção do plástico reciclado.O plástico reciclado tem praticamente todas as características do plástico comum.
A reciclagem do plástico é de extrema importância para o meio ambiente. Quando reciclamos o plástico ou compramos plástico reciclado estamos contribuindo com o meio ambiente, pois este material deixa de ir para os aterros sanitários ou para a natureza, poluindo rios, lagos, solo e matas. Não podemos esquecer também, que a reciclagem de plástico gera renda para milhares de pessoas no Brasil que atuam, principalmente, em empresas e cooperativas de catadores e recicladores de materiais reciclados.
Processo de reutilização do material:
Parque Tietê - visita ao Museo - 8º ano A - Profº Roberto - Ciências e Cássia - L. Português
Participação dos alunos na defesa do meio ambiente e no resgate do Rio Tietê.
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Momento de recreação
Aula a campo com 6ºA - Profº Roberto - Ciências
Matéria-prima
Matéria-prima consiste num conjunto de produtos necessários em diversos processos de produção, que são extraídos ou obtidos diretamente da Natureza (explorações florestais, agrícolas ou minerais). Estas matérias constituem a primeira fase da cadeia de transformações imprescindíveis para a obtenção do produto final.
Dado que o estado em que se encontram as matérias-primas não possibilita a sua utilização direta pela maior parte das indústrias, estas usam produtos semielaborados obtidos a partir das matérias-primas, as denominadas substâncias básicas.
A importância industrial e estratégico-militar de determinadas matérias-primas faz com que os países importadores considerem essencial garantir o fluxo regular e constante de tais matérias, donde tentam exercer o controlo sobre as jazidas e respetiva exploração, inclusive mediante ações militares.
Aula de observação dos materiais existentes ao redor da escola.
- Verificar os materiais existentes
- Identificar a máteria-prima do material
- Ilustrar os materiais observados
Matéria-prima consiste num conjunto de produtos necessários em diversos processos de produção, que são extraídos ou obtidos diretamente da Natureza (explorações florestais, agrícolas ou minerais). Estas matérias constituem a primeira fase da cadeia de transformações imprescindíveis para a obtenção do produto final.
Dado que o estado em que se encontram as matérias-primas não possibilita a sua utilização direta pela maior parte das indústrias, estas usam produtos semielaborados obtidos a partir das matérias-primas, as denominadas substâncias básicas.
A importância industrial e estratégico-militar de determinadas matérias-primas faz com que os países importadores considerem essencial garantir o fluxo regular e constante de tais matérias, donde tentam exercer o controlo sobre as jazidas e respetiva exploração, inclusive mediante ações militares.
Aula de observação dos materiais existentes ao redor da escola.
- Verificar os materiais existentes
- Identificar a máteria-prima do material
- Ilustrar os materiais observados
Parque do Tietê aulunos do 7º A - Profº Roberto
Na entrada de São Paulo, as duas áreas implantadas do projeto do Parque Ecológico do Tietê se apresentam como um exemplo da compreensão do rio por seu múltiplo uso. Elaborado em 1976 pelo arquiteto Ruy Ohtake, esse projeto prevê a ocupação de uma área de mais de 100 quilômetros na extensão do rio, desde sua nascente até Santana do Parnaíba, passando, além da capital, pelas cidades de Salesópolis, Biritiba-Mirim, Moji das Cruzes, Itaquaquecetuba, Suzano, Poá, Ferraz de Vasconcelos, Guarulhos, Osasco, Carapicuíba, Barueri e Jandira, sempre abordando o Tietê como um importante elemento paisagístico, ecológico, recreativo e ordenador das cidades.
Ao contrário da maior parte dos projetos de intervenção no Tietê, o Parque Ecológico assume o rio como rio, inclusive com suas enchentes: ele não visa canalizá-lo, nem determinar que obedeça aos desejos dos homens e viva na rasante, pelo contrário: o Parque Ecológico assume esse comportamento do rio e propõe o afastamento das suas avenidas marginais, adotando um conceito que contraria a maior parte dos engenheiros urbanos do país, que acolhem a idéia da construção de estradas próximas aos leitos.
Proposta aos alunos do ensino fundamental
- visando o aprimoramento do ensino
- articulando o processo didático
- observação da flora e fauna do local visitado
- articular a prática no conteúdo abordado em aula
- momento de articulação entre os alunos e professores
F O T O S
______________
Ao contrário da maior parte dos projetos de intervenção no Tietê, o Parque Ecológico assume o rio como rio, inclusive com suas enchentes: ele não visa canalizá-lo, nem determinar que obedeça aos desejos dos homens e viva na rasante, pelo contrário: o Parque Ecológico assume esse comportamento do rio e propõe o afastamento das suas avenidas marginais, adotando um conceito que contraria a maior parte dos engenheiros urbanos do país, que acolhem a idéia da construção de estradas próximas aos leitos.
Proposta aos alunos do ensino fundamental
- visando o aprimoramento do ensino
- articulando o processo didático
- observação da flora e fauna do local visitado
- articular a prática no conteúdo abordado em aula
- momento de articulação entre os alunos e professores
F O T O S
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EXTINÇÃO - AULA DE CIÊNCIAS
A exploração inadequada dos recursos naturais, sem um plano de manejo adequado, tem causado a extinção de centenas de espécies da fauna brasileira.
De acordo com a nova lista do Ibama, lançada no dia 22 de maio de 2003, existem cerca de 400 espécies em vias de extinguir-se, e 8 já extintas. Essa lista foi revista e atualizada em parceria com a Fundação Biodiversitas e Sociedade Brasileira de Zoologia, com o apoio da Conservation International e do Instituto Terra Brasilis.
Isso significa uma perda irrecuperável para o patrimônio natural brasileiro, considerado o mais biodiverso do mundo. Grande parte destas extinções acontece devido a alterações no habitat destes animais, como mudanças em cursos de rios, desmatamento excessivo e à captura e posterior venda ilegal de animais silvestres.
A nova "lista vermelha" mostra que o número de animais em risco de extinguir-se quase dobrou. Seria uma grande alegria para a natureza que acontecesse justamente o contrário: que ela estivesse cada vez mais reduzida, na contramão da crescente desordem natural que domina o mundo.
ALUNOS DO 7ª A PARTICIPANDO DA DEFESA DOS ANIMAIS:
De acordo com a nova lista do Ibama, lançada no dia 22 de maio de 2003, existem cerca de 400 espécies em vias de extinguir-se, e 8 já extintas. Essa lista foi revista e atualizada em parceria com a Fundação Biodiversitas e Sociedade Brasileira de Zoologia, com o apoio da Conservation International e do Instituto Terra Brasilis.
Isso significa uma perda irrecuperável para o patrimônio natural brasileiro, considerado o mais biodiverso do mundo. Grande parte destas extinções acontece devido a alterações no habitat destes animais, como mudanças em cursos de rios, desmatamento excessivo e à captura e posterior venda ilegal de animais silvestres.
A nova "lista vermelha" mostra que o número de animais em risco de extinguir-se quase dobrou. Seria uma grande alegria para a natureza que acontecesse justamente o contrário: que ela estivesse cada vez mais reduzida, na contramão da crescente desordem natural que domina o mundo.
ALUNOS DO 7ª A PARTICIPANDO DA DEFESA DOS ANIMAIS:
REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA E APM
Dia 18/10/2011, 3ª feira, 9 horas, haverá REUNIÃO DE CONSELHO DE ESCOLA E APM.
Pauta: Organização das séries para 2012 e avaliação dos últimos eventos da escola.
Contamos com a presença de todos os pais e alunos que fazem parte do Conselho de Classe e APM.
A Direção
Pauta: Organização das séries para 2012 e avaliação dos últimos eventos da escola.
Contamos com a presença de todos os pais e alunos que fazem parte do Conselho de Classe e APM.
A Direção
PASSEIO AO PLAYCENTER
DIA 11/11, A EDIFORP II REALIZARA UM PASSEIO AO PLAYCENTER. VALOR R$ 50,00 PASSAPORTE E R$ 20,00 O REPLAY (PARA QUEM FOI PELA ESCOLA).
PAGAR ATÉ 08/11
PAGAR ATÉ 08/11
PASSEIO À CHÁCARA ENCANTADA
NO FINAL DO MÊS DE NOVEMBRO A EDIFORP II REALIZARÁ UM PASSEIO À CHACARA ENCANTADA. VALOR R$ 45,00 POR CRIANÇA. OS PAIS INTERESSADOS DEVERÃO PAGAR O PASSEIO ATE´10/11.
FIQUEM POR DENTRO
A ESCOLA EDIFORP REALIZOU QUATRO MOMENTOS DE REUNIÃO COM OS PAIS, COM A INTENÇÃO DE DAR TOTAL CONDIÇÕES AOS PAIS PARA PARTICIPAREM DA REUNIÃO DA ESCOLA DO FILHO. FORAM REALIZADAS TRÊS REUNIÕES DURANTE O DIA E UMA À NOITE. COM TODAS ESSAS CONDIÇÕES MUITOS PAIS NÃO PARTICIPARAM.
A ESCOLA ACREDITA QUE PARA OBTER-SE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DO FILHO É INDISPENSÁVEL. SE DIANTE DE TODAS ESSAS CONDIÇÕES, MUITOS PAIS NÃO COMPARECERAM, O QUE FAZER? ACEITAMOS SUGESTÕES.
OS PAIS QUE FALTARAM PODERÃO CONHECER OS ASSUNTOS DISCUTIDOS, POIS A PAUTA ESTÁ PUBLICADA NESTE BLOG.
OBRIGADO PELA ATENÇÃO
EQUIPE DA EDIFORP II
A ESCOLA ACREDITA QUE PARA OBTER-SE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DO FILHO É INDISPENSÁVEL. SE DIANTE DE TODAS ESSAS CONDIÇÕES, MUITOS PAIS NÃO COMPARECERAM, O QUE FAZER? ACEITAMOS SUGESTÕES.
OS PAIS QUE FALTARAM PODERÃO CONHECER OS ASSUNTOS DISCUTIDOS, POIS A PAUTA ESTÁ PUBLICADA NESTE BLOG.
OBRIGADO PELA ATENÇÃO
EQUIPE DA EDIFORP II
DATAS IMPORTANTES
PAIS, FIQUEM ATENTOS ÀS DATAS ABAIXO
Data importantes:
=> 08/10 – FESTA CULTURAL DAS 13 às 18h . Contamos com a presença de todos os pais e alunos. Haverá muitas apresentações e barracas de comidas típicas do Brasil. O professor deverá pedir para os pais trazerem a doação dos pratos ou ingredientes ou valor em tempo, conforme a região do país que está sendo trabalhada. Ingredientes trazer até dia 7 e os bolos trazer no dia 8 a partir das 10 horas. Identificar a doação;
=> 10/10 – A escola estará alugando brinquedos de diversão para todos os alunos brincarem. Neste dia não haverá oficinas. Horário dos alunos: Manhã das 8 às 12 horas; Tarde das 13 às 17 horas;
=> 11/10 – Gincanas e lanche coletivo. Cada alunos deverá trazer um alimento – O professor deverá pedir refrigerante, doces e salgados – Horário dos alunos neste dia: Manhã: das 8 às 11 horas e Tarde das 12 às 15 horas. Depois deste horário a escola estará realizando uma homenagem aos professores;
=> 12/10 – Feriado Nacional;
=> 13/10 – Aula suspensa, conforme calendário da Secretaria da Educação;
=> 14/10 – Feriado Municipal – Aniversário de Ferraz;
A DIREÇÃO DA EDIFORP II
REUNIÃO DE PAIS - 2ª E ÚLTIMA CHAMADA
ATENÇÃO SENHORES PAIS
DIA 04/10, HAVERÁ REUNIÃO PARA OS PAIS QUE FALTARAM NA REUNIÃO REALIZADA NOS DIAS 29 E 30/09.
FAREMOS A REUNIÃO EM DOIS HORÁRIOS PARA QUE HAJA TOTAL CONDIÇÕES DOS PAIS PARTICIPAREM.
UMA REUNIÃO ÀS 7 HORAS E OUTRA AS 20 HORAS.
OS PAIS PODERÃO OPTAR PELO MELHOR HORÁRIO, INDEPENDENTE DO HORÁRIO ESCOLAR DO FILHO.
CONTAMOS COM SUA PRESENÇA.
A PARCERIA DOS PAIS JUNTO Á ESCOLA É INDISPENSÁVEL E SEU FILHO É UMA PRECIOSIDADE.
ATÉ TERÇA-FEIRA.
EDIFORP II
DIA 04/10, HAVERÁ REUNIÃO PARA OS PAIS QUE FALTARAM NA REUNIÃO REALIZADA NOS DIAS 29 E 30/09.
FAREMOS A REUNIÃO EM DOIS HORÁRIOS PARA QUE HAJA TOTAL CONDIÇÕES DOS PAIS PARTICIPAREM.
UMA REUNIÃO ÀS 7 HORAS E OUTRA AS 20 HORAS.
OS PAIS PODERÃO OPTAR PELO MELHOR HORÁRIO, INDEPENDENTE DO HORÁRIO ESCOLAR DO FILHO.
CONTAMOS COM SUA PRESENÇA.
A PARCERIA DOS PAIS JUNTO Á ESCOLA É INDISPENSÁVEL E SEU FILHO É UMA PRECIOSIDADE.
ATÉ TERÇA-FEIRA.
EDIFORP II
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